Ejerecicios:                    TEMA:12   El sintagma
5-Reconoce el núcleo de los sintagmas subrayados e indica a qué clase pertenecen:
·Pedro llegó cansado a la meta.Núcleo:cansado (SAdj)
·Os dimos las gracias por vuestras atenciones.Núcleo:por (SPrep)
·Blanca presentó la novela al certamen literario.Núcleo:novela(SN)
·La casa de su amigo está junto al mar.Núcleo:casa(SN)
·La cámara de fotos está estropeada.Núcleo:estropeada(SAdj)
·Carlos está leyendo una novela de aventuras.Núcleo:novela(SN)
·En este parque hay siempre mucha gente.Núcleo:parque(SN)

TEMA 8

MECANISMO DE CREACIÓN DE NUEVAS PALABRAS

1.Derivación: Es un mecanismo de creación de nuevas palabras que consiste en añadir a un lexema morfemas derivativos (sufijos y prefijos)

antivirus, impenetrable, anormal, deslenguado, descortés, improbable, intolerable, desigual.

hemisferio, hectogramo, hectolitro, hectómetro, hectárea, hexaedro, hidratar, hemiciclo, heptasílabo, hectagonal. hidroavión.

casucha, hierbajo, villorrio, gentuza, ricachón, poblacho, palabreja, niñato,  abejorro, madrastra.

2.Comparación: Es un mecanismo de creación de nuevas palabras que consiste en unir dos o más lexemas.

pelirrojo, carricoche, armario, fútbol, agridulce, verdinegro, vaiven, paraguas, matarratas, pararrayos, bancarrota, ciempiés, altibajo, coliflor, tentempié, aguardiente.

PALABRA=[morf. flexivos]+[lex.]+[morf. derivativo:prefijo o sufijo]

Ejercicios:                  15/02/13
P.164Ej 5 ¿Qué oraciones de las que siguen son activas (A) y cuáles pasivas 
(P)? Señálalo.
·María siempre escribe con la mano izquierda=>Activa
·El certamen fue inaugurado por la misma reina=> Pasiva
·Su libro será presentado el próximo jueves=>Pasiva
·Los comercios chinos venden muy barato=>Activa
·El muchacho había sido admitido en el club demasiado joven=>Pasiva
·Realiza las pruebas con mucha atención=>Activa
·Estos niños apenas prueban bocado=>Activa
·¡Ojalá fuera admitido para el campamento de verano!=>Pasivac

FIGURAS RETÓRICAS

Paralelismo: Figura literaria que consiste en repetir la misma palabra o estructura.

Ejemplo:

"Si algunas veces

advierte

(...)

Si otras veces

me encuentra

(...)"

Antítesis: Figura literaria que consiste en enfrentar dos palabras con significados opuestos.

Ejemplo:

Si de un dulce mirar sois alabados

¿Por qué si me miráis , miráis airados?

Ejercicios:                   9-02-13

P165.Ej 10 Relaciona los siguientes versos con su medida.

a. el paso por el puente=4.heptasílabo

b. la luna está muerta, muerta=8.octosílabo

c. La tarde canta=1.pentasílabo

d. y dos=5.trisílabo

e. ¡Oh duro marfil de carnes invisibles!=7.dodecasílabo

f. ¡Oh cómo relumbran!=3.hexasílabo

g. entre aquellos jóvenes noctámbulos=6.decasílabo

h. Cerca del Tajo en soledad amena=2.endecasílabo

Ejercicios:              7-02-13
P161.Ej 3 Estos versos riman en consonante; ayúdate de la rima y del sentido del poema para colocar las palabras en su lugar adecuado.

saltar  rodillas  despacio                    Solo sé andar muy despacio,
erecto  vallas  bicicleta                      a pie o en bicicleta.
militar  espacio  medallas                  ¡Quisiera ser un atleta!
                                                          Ave humana del espacio.
                                                          Que mi cuerpo en las anillas
                                                          fuese flexible y erecto.
                                                          Tensos mis músculos. Recto.
                                                          Sin las rodillas.
                                                          Y ganar muchas medallas
                                                          -más que un bravo militar-
                                                          Quisiera también saltar
                                                          ¡con la pértiga altas vallas!
                                                                              María Elvira Lacaci
P163.Ej 4 Fíjate en el poema de Gutierre de Cetina.
·Señala las sinalefas: Hay cinco sinalefas.
·Cuenta el número de sílabas de cada verso: 1º verso: 7 sílabas,
2º verso: 11 sílabas, 3º verso: 11 sílabas, 4º verso: 7 sílabas, 5º verso: 11 sílabas, 6º verso: 7 sílabas, 7º verso: 11 sílabas, 8º versos: 7 sílabas, 9º verso: 7 sílabas, 10º verso: 11 sílabas.
·Di de qué tipo de rima se trata: Se trata de rima consonante.
Ej 5 Fíjate ahora en el poema de Concha Lagos.
·Señala las sinalefas: Hay catorce sinalefas.
·Cuenta el número de sílabas de cada verso: 1º verso: 8 sílabas, 
2º verso: 8 sílabas, 3º verso: 8 sílabas, 4º verso: 8 sílabas, 5º verso: 8 sílabas, 6º verso: 8 sílabas, 7º verso: 8 sílabas, 8º verso: 8 sílabas, 9º verso: 8 sílabas, 10º verso: 8 sílabas, 11º verso: 8 sílabas, 12º verso: 8 sílabas, 13º verso: 8 sílabas, 14º verso: 8 sílabas, 15º verso: 8 sílabas, 16º verso: 8 sílabas.
·¿En qué versos se produce la rima? ¿De qué tipo de rima se trata?
Se produce en el segundo verso,es una rima asonante.

MÉTRICA

Rima: Coincidencia de sonidos a partir de la última vocal
acentuada entre dos o más versos.

CLASE DE RIMAS

Asonante: Cuando los sonidos que coinciden son vocálicos.

Consonante: Cuando los sonidos que coinciden son vocálicos y de consonantes.

Ejemplo, rima asonante:

MI PATRIA ES UN VIENTO

QUE NO TIENE DUEÑO 

EN EL MAR ABIERTO

Ejemplo, rima consonante:

DEL ROSAL SALE UNA ROSA

¡OH, QUE HERMOSA!

LA MEDIDA DE LOS VERSOS

Computo silábico: Para realizar el computo silábico debo tener en cuenta:

Sinalefa: Es contar como una sola sílaba, sílabas contiguas cuando la primera finaliza en sonido vocálico. Ejemplo:

"Nace entera y olorosa=>8 sílabas.

Cadencia versal: Si el verso acaba en una palabra aguda tengo que 
sumar una sílaba. Ejemplo:

"Nace de nuevo primor" =>7+1=8

Si el verso acaba en palabra esdrújula le restamos una sílaba menos. Ejemplo:

"Aquellos viejos escrúpulos"=>9-1=8

NOMBRES DE VERSOS

Según su longitud:

Arte menor: Que tiene menos de 8 sílabas.

Arte mayor: Que tiene más de 8 sílabas.

Si el verso es de arte menor la rima se pone en minúscula: (abba), si el verso es de arte mayor la rima se pone en mayúscula: (ABBA).